Changer les regards sur le handicap et la différence

L’action remarquable de Rêves de gosse débute par un projet pédagogique dont l’objectif est de faire en sorte que des enfants âgés de 6 à 14 ans se rencontrent tout au long d’une année scolaire. Issus de plusieurs écoles et d’établissements spécialisés, qu’ils soient ordinaires ou extra-ordinaires, ils vont progressivement se connaître puis coopérer pour aboutir ensemble à une œuvre commune. « La plus belle histoire de l’homme c’est sa diversité » a écrit Charles Gardou. Côtoyer un autre différent et apprendre avec lui pour grandir est un enjeu éducatif majeur pour changer les regards.

Construire une société plus inclusive

Depuis 1996, sous l’égide du Président Fondateur Jean-Yves Glémée et véritablement avant-gardiste, l’équipe des chevaliers du ciel prône l’altérité comme une richesse pour construire une société de demain plus inclusive. En pleine mutation, l’école est passée du principe d’une éducation spécialisée au principe d’une éducation pour tous. Cependant, encore aujourd’hui, le handicap fait peur. Or la différence est normale et nous pouvons agir en cassant les frontières et en rapprochant les individus pour rendre notre monde meilleur et plus humaniste. Participer à une action remarquable permet de créer ces ponts nécessaires.

Un projet pédagogique

C’est par l’éducation que nous changerons notre regard et nos comportements afin d’apprendre à mieux vivre tous ensemble. Sans pitié, ni compassion mais avec une véritable ambition éducative chaque enfant sera accompagné par l’équipe des chevaliers du ciel pour un vol de découverte.

Quel enfant n’a jamais imaginé s’élever dans les nuages ?
Voir ses yeux scintiller de mille étoiles en regardant passer les avions.
Sentir sa main se serrer au creux de la notre avant d’embarquer à bord.
Entendre le battement d’un petit cœur retentir au décollage.
Partager les émotions d’un môme qui rêvait tous les soirs dans son lit de voler dans le ciel.
Faire que ses rêves de gosse deviennent une réalité.

Olivier Paolini

Cette année sera la 24ème édition depuis la création de l’association “Les Chevaliers du Ciel”.

L’action la plus profonde de “Rêves de gosse” est basée sur la rencontre et l’acceptation du handicap sous toutes ses formes par des enfants dits “ordinaires” qui âgés entre 6 et 14 ans, sont en capacité d’être réceptifs à cette différence.
Nous pouvons admettre la différence par un premier travail qui est l’acceptation de soi, ensuite viendra l’accompagnement et enfin la différence avec l’autre. L’équipe des chevaliers du ciel est en adéquation avec ces trois grands thèmes.

L’acceptation de soi

Thème développé par Alexandre Jollien, maître conférencier handicapé physique dans “le métier d’homme” dans le texte, “je suis un anormal, on l’a dit assez, je l’ai senti”. Les mouvements des yeux qui passent à l’examen chaque parcelle de mon être me l’apprenne. Tel regard fixe le mien puis descend là précisément où se trouve la preuve qu’il recherche ; “il est handicapé”. Ce que la plupart des gens recherche c’est l’étrangeté des gestes, la lenteur des paroles, la démarche qui dérange. Ils se rétractent derrière un jugement net et tranchant sans appel – “voici un débile”.
La rencontre des enfants réunis autour d’un projet pédagogique durant des mois fait tomber cette frontière entre le premier sentiment ressenti et trouve dans l’enfant extraordinaire tout ce qu’il est à même pour le considérer comme son égal, car chaque enfant en situation de handicap possède en lui une petite flamme qu’il faut savoir allumer.

L’accompagnement

Nous ne pouvons être qu’admiratifs face aux instructeurs et éducateurs accompagnant tous ces enfants au travers d’un travail extraordinaire avec un total don de soi, un encadrement constant ainsi que l’amour prodigué à ceux-ci. L’équipe des chevaliers du ciel s’emploie lors du vol découverte offert à tous ces enfants à perpétuer ce bonheur.
Toutes ces rencontres, depuis 23 ans sous l’égide du Président Fondateur Jean-Yves Glémée, entre enfants ordinaires et extraordinaires constitueront le ciment pour l’adulte en situation de handicap dans sa vie sociale et professionnelle.
En conclusion je dirais : notre plus grand bonheur c’est l’intégration de ces enfants extraordinaires dans le monde des enfants ordinaires où le voile de l’indifférence tombe. Ces enfants se souviendront toute leur vie du tour d’avion auquel ils associeront l’approche avec la situation de handicap, ce qui les conduira plus tard à l’acceptation dans leur vie sociale et professionnelle des personnes différentes.

La protection judiciaire de la jeunesse
Volet social « rêves de gosse »

L’action la plus profonde de notre association « les chevaliers du ciel » est basée sur l’acceptation de la différence et sur l’égalité de tous les enfants.
Depuis 2004, les mineurs de La protection judiciaire de la jeunesse sont intégrés pour le vol découverte. Grace à un travail d’équipe entre La direction Générale de La PJJ, les coordinateurs  et les membres actifs de notre association les mineurs investis pour certains dans les rencontres sur le projet pédagogique avec les enfants en situation de handicap permet de faire évoluer vers le respect de l’autre, l’entraide, et La confiance en soi ; à cela vient s’ajouter les jeunes mineurs des restaurants d’application qui apportent leur concours à l’association par la mise en œuvre des repas (150) préparés pour la caravane « rêves de gosse » tous les jours durant la durée du tour.
La direction de La protection judiciaire de la jeunesse apporte son concours à la réussite de la manifestation.
Cette démarche porteuse de valeur éducative et citoyenne qui offre la possibilité aux jeunes suivis par nos services de s’ouvrir aux autres, de se confronter aux différences et se positionner en tant que citoyens responsables .
Nous ne pouvons être qu’admiratifs envers tous les éducateurs et acteurs qui participent à la réussite de cette manifestation « rêves de gosse »
Ainsi qu’aux coordinateurs qui les accompagnent dans cette démarche.

« Quand c’est le cœur qui donne, l’égalité n’est pas rompue entre le bienfaiteur et l’obligé »

Christiane Monnier

Il s’agit d’une démarche pédagogique permettant de faire se rencontrer, dans le cadre d’activités menées en commun, des enfants “extraordinaires“, touchés par le handicap ou la maladie, et des enfants “ordinaires“.

Cette démarche est organisée en concertation avec les enseignants et éducateurs habituels des enfants qui en assurent l’animation et le suivi.

La découverte en commun d’un thème et le travail collectif nécessaire à sa restitution permettent aux enfants de mieux se connaître, de s’apprécier et de ne plus s’arrêter sur les différences.

L’action remarquable débute généralement au mois de février pour se terminer au mois d’avril.

L’ACTION REMARQUABLE se déroule en 4 étapes

1ère étape : faire connaissance

Une ou deux rencontres sont organisées autour d’activités ludiques diverses (jeux de groupe, goûters,…) pour permettre aux enfants de faire connaissance. Les binômes enfants extraordinaires/enfants ordinaires sont créés lors de ces premières rencontres.

2ème étape : découvrir

Les enfants découvrent et étudient le thème de leur Action Remarquable. Des visites sur site sont organisées et de la documentation est mise à la disposition des binômes.

3ème étape : créer

Les enfants reproduisent ou illustrent ce qu’ils ont vu sur le (ou les) support(s) choisi(s) par les animateurs (dessins, peinture, collages, maquettes, fresques…).
Plusieurs natures de supports facilitent la participation effective des enfants qui peuvent ainsi aller vers le mode de restitution le plus adapté à leurs possibilités d’expression.
Ces séances de travail, accomplies sous l’autorité de leur encadrement habituel, permettent aux enfants de parfaire leur acclimatation aux activités collectives.

4ème étape: exposer

Les réalisations de chaque binôme sont exposées et commentées dans le village Rêves de Gosse le jour des baptêmes de l’air.
Une description de chaque action remarquable figure dans le document d’information sur l’étape remis à tous les équipages de la caravane à leur arrivée.
Le lieu d’exposition constitue un point central dans l’animation du village (conférence de presse, allocutions diverses).

L’opération RÊVES DE GOSSE s’achève par un tour d’avion offert aux enfants par les CHEVALIERS DU CIEL.

L’association des Chevaliers du Ciel est composée de pilotes, professionnels ou privés, qui ont choisi de mettre leur passion du vol au service des enfants défavorisés et de leur permettre d’accéder au plus vieux rêve de l’homme : voler et côtoyer les oiseaux.

Les tours d’avion sont assurés dans le cadre d’un tour de France aérien comportant neuf étapes.

Ils donnent lieu à l’organisation d’un après-midi festif dans un village de tentes dressé pour l’occasion sur un aérodrome.

De l’utilité médico-éducative d’un tour d’avion auprès d’enfants désavantagés préparés grâce à la réalisation d’un projet pédagogique partagé avec d’autres enfants ordinaires. Peut-on parler d’avion thérapeute ?

En 1999 à Nancy, Jérôme, un enfant autiste de 8 ans, prononce ses premiers mots au cours d’un tour d’avion.
A la Rochelle un an plus tôt, Xavier, 12 ans, renfermé, sans expression, hurle sa joie en survolant Fort Boyard.
Et cette petite fille aveugle qui à la descente d’avion raconte à sa maman : « C’était super, on a vu plein de choses ! ».
Et puis encore Amélie, 7 ans, trisomique, qui dans sa joie, n’en finit plus de tenir avec force la main du pilote et de vouloir l’embrasser…Et puis, et puis…

Au delà du nombre important de tours d’avion offerts à ces enfants, ce qui apparaît essentiel aux yeux des organisateurs, c’est la qualité proposée à ces enfants. Pour y parvenir, l’action des Chevaliers du Ciel poursuit trois objectifs principaux :
– préparation préalable de l’enfant par une action pédagogique menée durant les mois qui précèdent le vol et qui donnent l’occasion de rencontres avec des enfants ordinaires
– accueil de l’enfant le jour du vol dans un espace festif , le village Rêves de Gosse
– qualité du tour d’avion lui-même par l’implication du pilote empli de sollicitude et bienveillance à l’égard des enfants qu’il emmène dans son avion

Pour que la magie agisse, il faut non seulement la réunion de tous ces ingrédients, mais aussi du temps pour imprégner les enfants de la cohérence du projet et les rendre impatients des rencontres successives.

L’ action pédagogique est menée par une équipe éducative auprès d’enfants désavantagés : handicapés, malades, déficients visuels ou auditifs, socialement exclus. Ce projet éducatif s’inscrit dans la perspective du futur tour d’avion. Il peut s’agir de fabrication de fresque, de modèles réduits, de banderole à tirer par un avion, de T shirts, d’étiquettes de bagages, de décor végétal à admirer d’en haut, de manches à air spécialement décorées…Le plus souvent, des enfants ordinaires sont invités à venir partager les séances de ce travail pédagogique. Ils deviennent pour quelques rencontres les parrains, parfois les copains de ces enfants extraordinaires. Ils partageront le vol avec eux.
Au cours du travail pédagogique réalisé en amont, la perspective du vol est valorisée par le personnel éducatif. De même, le pilote que l’enfant ne connaît pas encore, est présenté très positivement avec un lien imaginaire qui s’établit déjà. C’est ainsi que la perspective du vol devient moteur et finalité.

Pour que la fête soit totale, un village de tentes est monté dans lesquelles on retrouve les organisateurs et des animateurs engagés par l’association : clowns, maquilleuses, sculpteur de ballon. On y trouve également les partenaires qui acceptent d’organiser également des animations pour les enfants plutôt que de simplement vanter leurs produits. Cet espace bien délimité est sécurisé et sécurisant ; il permet en outre de bien occuper les enfants avant ou après leur vol et contribue d’une certaine façon à faciliter de nouveaux échanges et à rendre ces moments plus riches et plus gais, comme dans un rêve.

Les soixante pilotes qui forment la caravane et viennent tenter cette aventure répondent à un engagement personnel qui va bien au-delà de leur passion pour l’aéronautique. Car ce n’est pas toujours facile de faire voler des enfants aux réactions inhabituelles.
Au moment du tour d’avion, l’échange entre les enfants et leur pilote est immédiat. Le travail pédagogique préalable, l’image positive du pilote, entretenue par les éducateurs, et la promesse du prochain vol, véhiculent auprès des enfants une image d’emblée très positive. Quand au pilote, il sait bien qu’il a le beau rôle puisqu’il incarne le travail et la mobilisation de plusieurs dizaines d’adultes, et qu’il va réaliser tout simplement un rêve et accomplir la promesse tenue quelques mois plus tôt. Et c’est plein de sollicitude à l’égard des gosses qu’il se présente pour les emmener à l’avion. Il leur parle, les rassure, les prend par la main jusqu’à l’avion, ou dans les bras, ou les pousse sur leur fauteuil, les aide à s’y installer. Pendant le vol, il n’a de cesse de leur parler, de leur montrer le paysage, leur cadre de vie vu d’en haut. Et puis, après le vol, il les ramène au sas d’embarquement pour signer et leur remettre un diplôme et une photo, avant la traditionnelle distribution de goûter.

Et voilà comment, à cet enfant privé d’autonomie par le handicap, limité dans ses possibilités de rencontres et d’expériences nouvelles, donc d’enrichissement personnel, souvent mal considéré dans la société, ce baptême de l’air ou tour d’avion apporte bien sûr un moment de plaisir, mais aussi une démonstration de grande considération, et donc quelque chose qui relève d’un renforcement de l’estime de soi, susceptible de contribuer à la perception d’un avenir soudain plus riche de nouvelles expériences et de nouvelles rencontres. Et au final, peut-être une contribution, certes ponctuelle, à la construction d’une personnalité.

« Thierry, lui, se souviendra toujours de cet enfant autiste qu’il a emmené au-dessus de Poitiers en 2007. «II était très renfermé, ne pro¬nonçait pas un mot et ne regardait jamais les gens qui lui parlaient. Je lui ai dit: “Tu es chez toi. Moi je ne connais pas Poitiers. Quand tu aper¬çois le Futuroscope, tu me fais signe.” Pas de réaction de sa part… Puis, pendant le vol, j’ai vu dans son regard qu’il s’ouvrait un peu, sans pour autant réagir aux questions que je lui posais. Et à un moment, il m’a donné un coup de coude. Je l’ai regardé, il pointait le doigt vers le Futuroscope, dont on s’approchait, comme pour me dire: “Eh oui, même si ça ne se voit pas tou¬jours, je suis là et je te comprends »:.. » L’histoire aurait pu s’arrêter là. Sauf qu’une heure après ce vol, l’éducateur du garçon est venu voir Thierry: «Monsieur, je ne peux pas vous l’expliquer, mais il y a quelque chose qui a changé dans son com¬portement depuis qu’il s’est envolé avec vous. Nous avons franchi un palier, je crois. Merci!» Petite anecdote relatée dans la revue de la FFA, info-pilote du mois de Juin 2008.

Alors avion thérapeute peut-être ! Mais, pilote thérapeute, surement !

L’association « Les Chevaliers du Ciel », organisatrice du tour aérien « Rêves de Gosse », a été fondée par Jean-Yves Glémée après ses nombreuses participations à des rallyes aériens parfois lointains.
De son expérience est née l’idée de créer un évènement aérien à caractère social et pédagogique au profit d’enfants d’horizons différents en leur permettant d’échanger et de s’enrichir mutuellement avant de s’envoler pour un tour d’avion. Il a donc réuni un certain nombre d’amis pilotes pour organiser le premier tour aérien en Juin 1997 au départ de Carpentras. En mai 2019, le 23^ème tour s’est clôturé à Lorient portant à plus de 29 400 enfants en difficulté associé à des enfants ordinaires ayant bénéficié de cette opération.

Le moteur de la motivation : générosité et passion

Suspendre son activité professionnelle, abandonner sa famille pour une dizaine de jours, consacrer un budget non négligeable à cette opération, se rendre disponible pour les enfants à chaque étape, autant de gestes qui ne peuvent qu’être sous tendus par la passion de l’aéronautique et la volonté généreuse de la faire partager en s’interressant à des enfants défavorisés. Prendre la décision de s’engager dans une telle action ne peut se faire à la légère :
il s’agit d’embarquer dans son avion des enfants peu ordinaires et de leur donner un peu de sa richesse en leur offrant un tour d’avion.
Ainsi les membres qui composent le comité organisateur des Chevaliers du Ciel tout comme les membres des équipages inscrits pour réaliser les tours d’avion regroupent des qualités homogènes :
• rigueur et sérieux pour le fait aéronautique
• dévouement et ouverture pour l’accueil des enfants dans les avions.

S’inscrire dans un projet pédagogique

Si le tour d’avion représente un moment fort pour l’enfant, c’est aussi parce qu’il est l’aboutissement d’un projet pédagogique voulu par Les Chevaliers du Ciel et animé par les équipes éducatives spécialisées. Ce travail de préparation, dont le thème est librement choisi par l’équipe accueillante, stimule l’enfant dans la perspective de l’envol qui devient prétexte à toutes formes d’expressions, de développements et d’échanges.
Les professionnels de la petite enfance savent bien utiliser un tel projet d’ouverture au monde « ordinaire ». C’est pour eux une préoccupation constante de parvenir à modifier le regard des autres sur ces enfants « extraordinaires ».
Et ils accueillent avec beaucoup d’enthousiasme le travail préparatoire demandé, surtout quand il permet des échanges avec des enfants « ordinaires ». C’est ainsi que les parrainages de ces enfants en situation de handicap par des enfants des écoles apportent une richesse considérable à l’évènement. Les liens qui se créent à cette occasion sont très forts parce que l’évènement « tour d’avion » est très fort. Et c’est ensemble qu’ils découvrent ces sensations nouvelles liées à l’envol. L’émotion y est très présente et pour quelques instants, la différence qui sépare les deux populations d’enfants s’évanouit dans l’intensité de l’instant vécu, renforcée pour l’enfant ordinaire par son rôle de parrainage. Il s’agit pour lui, véritablement, d’une expérience citoyenne.

Des liens durables entre les institutions.

Entre établissements spécialisés et établissements scolaires, les liens créés par la préparation de l’évènement perdurent le plus souvent surtout quand les expériences de partage entre les enfants ont pu se répéter au fil des rencontres.
L’aspect festif qui règne dans le village Rêves de Gosse ajoute au sentiment de rêve et renforce la volonté de se revoir.
C’est un espoir secret de cette association de semer ici et là les germes d’un rapprochement durable entre ces différentes populations d’enfant.

La sécurité est optimale

Pour les pilotes et les avions :

• recrutement des équipages conforme à la règlementation en vigueur en matière de tours d’avion,
• contrôle des pilotes (expérience et technique) au départ du tour,
• expérience accumulée des pilotes en matière de vols partagés avec des enfants « extraordinaires »,
• contrôle des aéronefs conforme à la règlementation en vigueur.

Pour les enfants :

• accord parental et certificat de non contre-indication pour les enfants extraordinaires,
• accompagnement en vol des enfants extraordinaires par un éducateur quand l’équipe éducative le juge nécessaire,
• présence d’un médecin au moment de l’embarquement,
• présence d’une équipe d’assistance médicale pendant la durée de la manifestation.

CONCLUSION

Le Tour aérien Rêves de Gosse constitue un évènement de portée nationale, entièrement consacré au monde de l’enfance. Il utilise le fait aérien pour fédérer et motiver toutes ces populations qui ne se rencontrent pas en temps normal : pilotes de tous horizons, enfants défavorisés et leurs parents, éducateurs, enfants des écoles et leurs instituteurs mais sa finalité est de contribuer à l’essor des enfants en difculté et de développer l’esprit citoyen des enfants des écoles en stimulant activement leur approche personnelle de la différence.

2018 : 32 avions 1323 baptêmes, 388 rotations dont 16 en Casa
Bourg en Bresse, Romans, Clermont-Ferrand, Chartres, Melun, Tours, Poitiers, Saucats, Biarritz.

2017 : 32 avions 1621 baptêmes, 539 rotations dont 9 en Casa
Perpignan, Beaune, Chambley, Vélizy-Villacoublay, Châteauroux, Vannes, Rorthais Moléons, Agen, Toulouse.

2016 : 32 avions 1498 baptêmes, 434 rotations dont 15 en Casa
Lyon, Colmar, Lille, Les Mureaux, Blois Vendôme, Chambéry, Salon de Provence, Béziers, Toulouse.

2015 : 28 avions 1473 baptêmes
Narbonne, Cazaux, Rochefort, Caen, Melun, Mâcon, Feurs Chambeon, Aix-en-Provence, Pau.

2014 : 30 avions 1424 baptêmes
Lorient, Orléans, Châteauroux, Vélizy-Villacoublay, Cognac, Manosque Vinon, Albenga en Italie, Annecy.

2013 : 32 avions 1510 baptêmes
Chambley, Liège, Bourges, Le Havre, Chavenay, Cognac (escale), Biarritz, Carcassonne, Avignon.

2012 : 30 avions 1579 baptêmes
Agen, Saucats Léognan, Poitiers, Rennes, Soissons, Le Bourget, Lunéville, Chambéry, Perpignan.

2011 : 30 avions 1396 baptêmes
Lyon, Plessis Belleville, Calais, Pontoise, Caen Carpiquet, St Malo, Mortagne au Perche, Brive souillac, Lézignan.

2010 : 30 avions 1620 baptêmes
Orléans, Villacoublay, St Brieuc, Quimper, Bagnoles et le pays Fertois, Le Mans, St Chamond St Etienne, Aix en Provence, Narbonne.

2009 : 29 avions 1278 baptêmes
Biarritz, Léognan, Royan, Chartres, Senlis Creil, Melun, Bourg en Bresse, Clermont-Ferrand, Millau.

2008 : 29 avions 1253 baptêmes
Bourgoin, Lons le Saunier, Orléans, Reims, Le Bourget, Vannes, La Roche sur Yon, Tarbes, Sète.

2007 : 27 avions 1360 baptêmes
Biarritz, Poitiers, Dinard-St Malo, Chartres, Etampes, Beaune, Annecy, Annonay, Istres.

2006 : 26 avions 1165 baptêmes
Lyon-Bron, Vesoul, Meaux, Saumur, Rochefort, Angoulême, Ussel, Carpentras, Lézignan.

2005 : 25 avions 1017 baptêmes
Grenoble, Vichy, Les Muraux, Deinze (Belgique), Le Havre, Dinard-ST Malo, Brest, St Nazaire, Bergerac.

2004 :24 avions 1008 baptêmes
Epinal/Mirecourt, Spa (Belgique), Rouen, Châteaudun, Lons-le-Saunier, Villefranche-sur-Saône, Aix-en-Provence, Bastia, Béziers.

2003 : 25 avions 1002 baptêmes
Ajaccio, Hyères, Le Puy en Velay, Besançon, Chavenay, Koksidje, Aubigny sur Nere, Gueret, Narbonne.

2002 : 29 avions et 1300 baptêmes
Annemasse, Dijon, Pont à Mousson, Haguenau, Liège, Valenciennes, Cholet, Villeneuve sur Lot, Orange.

2001 : 20 avions 1280 baptêmes
Narbonne, Castelsarrasin, Aurillac, Bressuire, La Baule, Laon, Orléans, Auxerre, Avignon.

2000 : 24 avions 1300 baptêmes
Dignes, Valence, Saint Yan, Haguenau, Laon, Angers,  Arcachon, Brive, Béziers.

1999 : 30 avions 1200 baptêmes
Orléans, L’Arbresle, Nancy, Saint Omer, Caen, Cholet, Graulhet, Béziers, Nîmes.

1998 : 25 avions 970 baptêmes
Avignon, Beaune, Amiens, Saint Malo, Versailles, Bressuire, La Rochelle, Toulouse, Cannes.

1997 : 14 avions 650 baptêmes
Carpentras, Dole, Cergy-Pontoise, Rennes, Bourges, Bressuire, Limoges, Bordeaux-Saucats Léognan, Castres, Avignon.

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Assemblée Générale du 30 mars 2019